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2022年陕西公务员考试申论指导:理清逻辑关系 破解作文多个关键词

发布:2022-04-13 09:06:51    来源:陕西公务员考试网 字号: | | 我要提问我要提问

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  在申论题目作答中,作文一直是很多同学最关注的,但与此同时,各位同学在写作时也会存在一些共性问题:不会写或者不愿意动笔,甚至有的同学对于一些陌生的话题作文更是无从下笔,找不准文章的立意。那么,接下来,针对题干中出现的多个关键词的这一类型的作文,给各位同学进行简单介绍并提供应对之法。

  一、题干点睛:关键词及其间的逻辑关系

  在明确公职考试文章写作属于议论文写作后,首先最重要的是找准作文的总分论点,即作文立意。现在重点讲解通过解析题干关键词,并分析题干关键词之间的逻辑关系,从而直接找出文章的总分论点。由于篇幅关系,此次只分析关键词之间逻辑关系中的并列关系。

  二、案例展示:典型的逻辑关系分析

  例1:给定资料3”中画线句子提到“一个人可以选择领略不同的人生风景,也可以选择一辈子只做一件事”。请根据你对这句话的理解,结合给定资料,联系实际,以“流与留”为主题,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。

  首先通过阅读题干,明确主题词是“流与留”,关键词有两个,即“流”和“留”。但是,这两个词到底是什么内涵,并且之间蕴含怎样的逻辑关系,目前并不明确。而此时通过解剖题干中划线句子会发现,“流”即个人(人才)流动,可以领略不同的人生风景;而“留”即个人(人才)留下,选择一辈子只做一件事。并且划线句子中的“也”表明,“流”与“留”之间的关系是并列关系,两者都是围绕“人才”展开的,而分论点之间的关系通过学习我们知道可以是并列关系或递进关系,最终我们通过解剖题干关键词及其间的并列逻辑关系,得出文章分论点,展示如下:

  分论点1:人才流动,可以领略不同的人生风景;

  分论点2:人才留下,可选择一辈子只做一件事。

  例2:请根据“流程?服务?效能”为主题,写一篇文章。

  通过阅读题干,明确主题词是“流程?服务?效能”,关键词有三个,即“流程”、“服务”和“效能”。但是,这三个词到底是什么内涵,并且之间蕴含怎样的逻辑关系,目前并不明确。但是,如果具备政治综合能力或有积累的同学会发现,“放改服”改革的内涵(简政放权、放管结合、优化服务)跟这个主题词有相似性,那么我们不妨大胆猜测然后结合材料小心求证。最后通过结合材料,会发现这三个词对应的分别是“简化流程”,“优化服务”和“提高效能”,三者之间的逻辑关系也是并列关系,最终我们得出文章分论点,展示如下:

  分论点1:简化流程,可激发企业活力;

  分论点2:创新服务,可方便群众办事;

  分论点3:提升效能,可改善政府形象。

  从以上情况不难发现,通过题干点睛法确定文章立意,其关键在于首先梳理题干中的关键词(可能会有一个核心主题词,和其他多个关键词),其次是梳理关键词之间的逻辑关系,如果是并列的逻辑关系,那么就可以直接整合为文章的分论点。各位同学,当已经学会并深刻理解后,就赶紧拿出你的试题册练习巩固吧!

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